4º E.S.O. (Optativa)
Objetivos (R.D. 1631/2006 Enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria)

  1. Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
     
  2. Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
     
  3. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.
     
  4. Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
     
  5. Integrar la información textual, numérica y gráfica para construir y expresar unidades complejas de conocimiento en forma de presentaciones electrónicas, aplicándolas en modo local, para apoyar un discurso, o en modo remoto, como síntesis o guión que facilite la difusión de unidades de conocimiento elaboradas.
     
  6. Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la Web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.
     
  7. Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existentes para compartir los contenidos publicados en la web y aplicarlos cuando se difundan las producciones propias.
     
  8. Adoptar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet.
     
  9. Valorar las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación y las repercusiones que supone su uso.
     

Contenidos
Contenidos (R.D. 1631/2006 Enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria)

  • Bloque 1. Sistemas operativos y seguridad informática. 
  • Bloque 2. Multimedia
  • Bloque 3. Publicación y difusión de contenidos.
  • Bloque 4. Internet y redes sociales.
     

Para esta área no se contemplan Núcleos temáticos específicos (BOJA, ORDEN de 10 de agosto de 2007).

  1. Sistemas operativos y seguridad informática.

    1. Creación de redes locales: configuración de dispositivos físicos para la interconexión de equipos informáticos.
    2. Creación de grupos de usuarios, adjudicación de permisos, y puesta a disposición de contenidos y recursos para su uso en redes locales bajo diferentes sistemas operativos.
    3. Seguridad en Internet. El correo masivo y la protección frente a diferentes tipos de programas, documentos o mensajes susceptibles de causar perjuicios. Importancia de la adopción de medidas de seguridad activa y pasiva.
    4. Conexiones inalámbricas e intercambios de información entre dispositivos móviles.
       
  2. Multimedia.

    1. Adquisición de imagen fija mediante periféricos de entrada.
    2. Tratamiento básico de la imagen digital: los formatos básicos y su aplicación, modificación de tamaño de las imágenes y selección de fragmentos, creación de dibujos sencillos, alteración de los parámetros de las fotografías digitales: saturación, luminosidad y brillo.
    3. Captura de sonido y vídeo a partir de diferentes fuentes. Edición y montaje de audio y vídeo para la creación de contenidos multimedia.
    4. Las redes de intercambio como fuente de recursos multimedia. Necesidad de respetar los derechos que amparan las producciones ajenas.
       
  3. Publicación y difusión de contenidos.

    1. Integración y organización de elementos textuales, numéricos, sonoros y gráficos en estructuras hipertextuales.
    2. Diseño de presentaciones.
    3. Creación y publicación en la Web. Estándares de publicación.
    4. Accesibilidad de la información.
       
  4. Internet y redes sociales.

    1. La información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno social: comunidades virtuales y globalización.
    2. Actitud positiva hacia las innovaciones en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación y hacia su aplicación para satisfacer necesidades personales y grupales.
    3. Acceso a servicios de administración electrónica y comercio electrónico: los intercambios económicos y la seguridad.
    4. Acceso a recursos y plataformas de formación a distancia, empleo y salud.
    5. La propiedad y la distribución del «software» y la información: «software» libre y «software» privativo, tipos de licencias de uso y distribución.
    6. La ingeniería social y la seguridad: estrategias para el reconocimiento del fraude, desarrollo de actitudes de protección activa ante los intentos de fraude.
    7. Adquisición de hábitos orientados a la protección de la intimidad y la seguridad personal en la interacción en entornos virtuales: acceso a servicios de ocio.
    8. Canales de distribución de los contenidos multimedia: música, vídeo, radio, TV.
    9. Acceso, descarga e intercambio de programas e información. Diferentes modalidades de intercambio.