1º E.S.O.
Objetivos (BOJA, ORDEN de 10 de agosto de 2007)
- Analizar las soluciones técnicas procedentes de distintas sociedades y momentos históricos, estableciendo relaciones entre materiales empleados, fuentes de energía, recursos técnicos disponibles para su fabricación, posibilidad de reciclado del producto, etc.
- Elaborar e interpretar distintos documentos como respuesta a la comunicación de ideas y a la expresión del trabajo realizado, ampliando, el vocabulario y los recursos gráficos, con términos y símbolos técnicos apropiados.
- Conocer y poner en práctica el proceso de trabajo propio de la Tecnología empleándolo para la realización de los proyectos propuestos: establecer fases de ejecución, seleccionar materiales según la idea proyectada, seleccionar las herramientas apropiadas, distribuir el trabajo de forma adecuada erradicando toda posible discriminación.
- Valorar la importancia del reciclado y la utilización de estos materiales en la confección de los proyectos planteados, apreciando la necesidad de hacer compatibles los avances tecnológicos con la protección del medio ambiente y la vida de las personas.
- Estudiar y aplicar distintos procesos llevados a cabo con materiales textiles en la vida cotidiana utilizándolos en los proyectos planteados. Realización de diseños sobre telas, unión de piezas de tela, etc.
- Utilizar el método de trabajo en equipo asumiendo el reparto de tareas y responsabilidades, fomentando la igualdad, la convivencia y el respeto entre personas.
- Desarrollar hábitos de curiosidad en la búsqueda de información tecnológica fomentando la ampliación de vocabulario y la mejora de la expresión escrita y oral.
Bloques de Contenidos
- Bloque 1: Organización y planificación de los procesos tecnológicos.
- Bloque 2: Materiales reciclados.
- Bloque 3: Fases del proyecto técnico
- Bloque 4: Trabajo en equipo.
- Bloque 5: Aproximación práctica a la evolución de la Tecnología a lo largo de la historia.
- Bloque 6: Realización de exposiciones públicas del trabajo realizado.
(BOJA, ORDEN de 10 de agosto de 2007)
- Organización y planificación de los procesos tecnológicos.
- Organización básica del aula de tecnología.
- Normas de funcionamiento. Normas básicas de seguridad e higiene en el aula de tecnología.
- Respeto de las normas de utilización, seguridad y control de las herramientas y los recursos materiales en el aula de Tecnología.
- Reconocimiento de la necesidad de organización personal para la realización de trabajos individuales y en grupo.
- Disposición a reflexionar antes de actuar.
- Aceptación de ideas, trabajos y soluciones de los demás miembros del grupo, con actitud tolerante y cooperativa.
- Fomento del trato igualitario respecto a diferencias sociales, de género, edad o discapacidad, en el reparto de tareas y responsabilidades dentro del grupo
- Materiales reciclados.
- Envases, papeles, cartones, maderas, plásticos, telas...
- Aplicaciones de los mismos a la realización de un objeto de uso común como puede ser un lapicero, un tangram, un marco, una raqueta de tenis de mesa con su funda, etc.
- Fases del proyecto técnico.
- Concepción de ideas y formulación de hipótesis de trabajo.
- Elaboración de documentos:
- Planos
- Memoria descriptiva
- Presupuesto
- Comercialización del producto
- Guía de uso y reciclado
- Otros documentos de la vida cotidiana
- Construcción de objetos y artefactos.
- Evaluación de resultados.
- Rediseño del proyecto, si fuera necesario.
- Trabajo en equipo.
- Creación y discusión de soluciones.
- Reparto de tareas y responsabilidades.
- Dinámica del trabajo cooperativo.
- Evaluación de procesos y resultados.
- Aproximación práctica a la evolución de la Tecnología a lo largo de la historia.
- A partir de un centro de interés, (obtenido de la visita a un museo, un Parque de la Ciencia, Parque Tecnológico, etc.), se realizarán análisis de objetos relacionados con la solución de problemas técnicos investigando aspectos como:
- Análisis de la época en la que se inició. Contexto social y cultural.
- Función según la necesidad que cubría.
- Evolución de la necesidad y de la solución hasta nuestros días.
- Análisis de esta evolución en distintas culturas.
- Impacto ecológico que produce (gasto energético para su construcción o eliminación, reciclado…).
- Previsiones futuras.
- Lecturas asociadas con el mundo tecnológico.
- A partir de un centro de interés, (obtenido de la visita a un museo, un Parque de la Ciencia, Parque Tecnológico, etc.), se realizarán análisis de objetos relacionados con la solución de problemas técnicos investigando aspectos como:
- Realización de exposiciones públicas del trabajo realizado.
- Organización de la información a transmitir.
- Medios tecnológicos utilizables para las mismas.
